描写人物技艺高超作文

描写人物技艺高超作文（通用25篇）

相信大家都写过作文吧，尤其是作文中不可忽视的写人作文，写人作文要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的描写人物技艺高超作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　描写人物技艺高超作文 篇1

中国地大物博，其中剪纸最为盛行。一张纸，一把剪刀，折来折去，剪来剪去，就变成了一幅惟妙惟肖的图画。其中，我最喜欢这衣服：一个蒙古族的小姑娘跪在地摊上聚精会神的看书，帽子上的花儿争奇斗艳，竞相开放。不一会儿，窗子上飞来了几只蝴蝶，蝴蝶仿佛被小姑娘的认真所感动了，竟情不自禁的鼓起掌来。窗外一片繁荣的景象：牵牛花张开了小嘴，仿佛在吮吸着甘甜的露水，不止于此，从来低调的水仙也凑起了这热闹，它不停地蝴蝶谈论这世间之事，水仙认蝴蝶为师，因为蝴蝶飞的高，一天可以飞好几个地方，见识广博。

我这样想象着：蒙古姑娘仿佛在目不转睛的看着大自然中的万物，但看见大雁的时候，她不禁伤感起来了。大雁春天飞到北方，还没来得及安家立业，就得冬飞南方，这样的长途跋涉是多么的累呀！房子外是一片绿莹莹的草地，藤蔓延伸到屋顶是多么雅致啊！蝴蝶与花儿仿佛在开一个演唱会：牵牛花不停的流动着迁细的身材，仿佛在歌唱也似在跳舞！蝴蝶邀请蒙古姑娘来跳舞呢！蒙古国姑娘一来，这儿就是她的主场了，那傲人的身姿加上那动人的音乐，所以的万物都忘记了所以的烦劳，与蒙古姑娘一起随音乐摇摆。

剪纸的技艺是中国以及国外的人赞不绝口，这些色彩鲜艳，形象生动，惟妙惟肖，类容丰富的剪纸是精美的艺术瑰宝。这就是中国的剪纸，中国的文化。

　　描写人物技艺高超作文 篇2

剪纸是我国的民间之一文化瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱！今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子是这样的：一个姑娘在一个蒙古包里面学习，蒙古包外面长的都是五颜六色的花草。面对这福剪纸，我呆呆地思索着，情不自禁地放飞思绪，飞向了想象的王国。

在一个村庄里，有一个可爱又漂亮的小姑娘，她的名字叫艾其玛，她是一个文静而又懂事的孩子。她的学习成绩很好，每次考试都名列前茅。她不但爱学习，而且爱劳动，每天放学都帮奶奶干活，人人都夸她是一个好孩子。

一天晚上，在蒙古包里，艾其玛正在思考一道难题，只见她两眼望着书，嘴里还小声地说这什么。一会儿她又两手托腮，思考着。突然，艾其玛紧皱眉头舒展开来，她微微一笑，轻声说："我明白了。"说完，低头在本子上认真地写了起来，风吹进蒙古包内，好像在为她鼓掌。

第二天早晨，艾其玛照常来到蒙古包外，给花草浇水，施肥。这时，邻居达日娜姐姐走过来，亲热地对艾其玛说："艾其玛，你真爱劳动啊！"艾其玛拢了拢垂在耳边的头发，笑嘻嘻地："达日娜姐姐，你不要夸我了，在夸我会睑红了。"

一张剪纸，把草原上的艾其玛刻画得活灵活现。我喜欢这福剪纸，它将伴随我快乐成长！

　　描写人物技艺高超作文 篇3

我有一个小伙伴，她有一个外号叫做：乾坤大挪移。你能猜出她叫什么名字吗？

她，做事大大咧咧，粗心大意。有一次，数学老师为我们考了一场试。同学们埋头“唰唰”地写着。考到一半，老师告诉我们：“我有一道题打错了，同学们改一下。”我们立马改成了正确答案，只有她还在埋头认认真真地答题，老师说的话她一句都没听进去。我看着都为她暗暗着急，而她却浑然不知。考完试后，她还胸有成竹地拍着胸口说：“这次考试真容易，我一定能考到95分！”我心里暗暗地想：唉，你真是太粗心了，错题都未改，哪来的95分啊？

考试成绩出来了，她只考了八十几分。此外，她还因为没有把错题改过来被老师狠狠批评了一顿。老师对她说道：“亏你耳朵长这么大，一点都不灵光！全班都知道这道题写错了，唯有你一人不知，真是一个货真价实的糊涂虫啊！”听了老师的话，她不由自主地愣了一下，尔后才反应过来。

你别看她粗心大意，但是在美术方面对自己的要求却十分严格。比如画一只小鸟时，她总是觉得羽毛不够丰满，画了去改，改了再画，直到自己满意为止。画一个小孩时，她一会儿感觉头歪了，一会儿觉得衣服不漂亮，每一幅图画都要花上好半天。在一次水墨画比赛中，她还获得了第二名呢，获得了同学和老师的好评。真是台上十分钟，台下十年功！

她也喜欢唱歌，她与音乐课代表张晨婕一唱一和，可动听了！能让人们在他们的音乐声中如痴如醉。音乐老师也夸过她们俩很有音乐天赋呢！

对了，我还没告诉你们她长什么样子呢！她的脸蛋小小的，是一个瓜子脸，头发长的乌黑发亮，身材苗条，真是一表人才啊！

说到现在，你知道所谓的乾坤大挪移是谁吗？对，她就是秦坤怡！

　　描写人物技艺高超作文 篇4

孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见，要想成就一番大事业，就必须敢于超越极限。

海伦凯勒被马克吐温誉为19世纪最伟大的两个人之一。她儿时因患一场大病丧失了视觉和听觉，但她并没有向命运低头，挑战了生命的极限，学会了英语、德语、希腊语、拉丁语等多种语言，最终以优异的成绩考入哈佛大学。她用亲身的经历告诉我们要敢于超越人生的艰难险阻，披荆斩棘地闯出一条自己的路来。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”愈是艰难的绝境，愈能促进人发挥潜力，超越看似不可征服的极限。红军的长征，在当今世界被誉为奇迹，在漫漫的二万五千里路途中，红军战士忍受着“烽火连三月，家书抵万金”的孤独，挑战了忠孝的极限;爬雪山，过草地，饥寒交加，为了灾难深重的民族的解放，红军战士们挑战了生理的极限。正是有了许许多多像红军长征精神一样的超越，我们才有了不断的攀登与进步。

刚刚过去的汶川大地震又给了我们许多对于人生极限的思考。温总理说的最让人难忘的一句话：“只要有一线希望，我们就决不放弃。”武警战士们不顾自己的安危，在随时可能到来的余震中奋力救人，表现出对使命和人民的无限忠诚;医务工作者不分昼夜抢救灾民，给“救死扶伤”一个最大限度的诠释;我们平常总说母爱是伟大的，地震中那个用自己的身体保护孩子的母亲用行动再次诠释了什么是母爱的大境界，突破了爱的极限;在超过72小时生命存活极限之后，仍有许多的灾民被救活，这不仅是生命的奇迹，更是对生死极限的顽强跨越。试想，人类连生死极限都能跨越，还有什么我们不能超越的“极限”呢？

吉尼斯纪录，就可以说是对极限的考验。但随着时间的推移，纪录被不断打破更新，可见极限不过是个具有时效性的字眼。就像那个实验中，桶中看似已装满了石块，但却又可以倒“满”沙子，甚至倒“满”水。很赞同那个学生的观点，“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间”。

也许现在我们还没有“捐躯赴国难，视死忽如归” ……此处隐藏10794个字……班二3班二4班，终于轮到我们二5班上场了，我激动的都无法用语言表达。随着音乐的响起，我们的表演开始了，当我们吉他手上场表演的时候，我发现我旁边的同学吉他拿反了，我赶忙提醒他。我们小吉他手各自抱着吉他沉浸在美妙的音乐中无法自拔。当我还没有尽兴时，我们的表演已经接近尾声，我们的表演非常成功，迎来了台下同学老师家长的阵阵掌声！

当二10班表演结束后我们到整个表演就结束了，真是一次难忘的艺术节呀！

　　描写人物技艺高超作文 篇22

在一个阳光明媚的星期一下午，我们搬着椅子到操场上，来观看四年级的大哥哥、大姐姐们精彩的科技艺术节表演，主席台上铺着鲜红的地毯，地毯上还放着翠绿的植物，操场上空放飞着五艳六色的气球，非常好看！

我感到这次科技艺术节非常精彩，四年级的大哥哥、大姐姐们的节目很有创意，他们有的弹钢琴，有的吹葫芦丝，有的走模特步，还有的在跳打拉丁舞呢……

给我印象最深的是唱《天路》的大哥哥，他拿着麦克风用他最洪亮的声音唱起了一段藏族人民的歌曲，他面带微笑，唱得十分投入和流利，动作也表现得很自然；另一个是节目是表演《中华功夫》的十几名小学生，他们一共有两轮表演：第一轮表演的是精彩的拳打脚踢，同学们表演得很精彩，很有气势，但是第二轮比第一轮更加精彩，有几个穿白衣服的小学生，他们用很长的木棒来练中华功夫，只见他们先用木棒耍了几个回合，然后再窜到主席台左边，又突然一起躺下，最后趁观众没留意的时候，忽然跳了起来，又在空中翻了几个跟斗。他们那一连串精彩的表演，真让我的心跳到嗓子眼儿上了！

更精彩的节目还在后头，四年级的老师用嘹亮的歌声为同学们准备了一首《当兵的人》，这位老师穿着一身橄榄色的军装，脚上还穿着一双乌黑光亮的大皮鞋，他用最高的水平唱起了一首令人振奋的军旅歌曲，让我不由得想起了电视画面中那庄严肃穆的军营和抗洪救灾的解放军叔叔......

还有一个精彩的节目是葫芦丝表演，他们的节奏是那样的和谐，音调是那样的整齐，摆出的动作几乎是一模一样，葫芦丝的旋律是那么好听，那么的悠扬，那么的动人，真是棒极了！说笑话的节目让人忍不住捧腹大笑，拉丁舞的节目让人看得眼花缭乱，动感十足。好看的节目总是异彩纷呈，接连不断！

这次的科技艺术表演得非常成功！是因为有很多的老师和同学们在背后辛苦的排练，是大家用火热的激情和齐心协力才换来的！

　　描写人物技艺高超作文 篇23

我们盼望已久的第二届科技艺术节终于来临了。

头天晚上，我兴奋得睡不着觉，早上五点钟就醒来了。起床后，妈妈给我梳妆打扮，我开心地跑向学校。

在热烈的掌声中李校长宣布第二届科技艺术节开始，台下顿时掌声如潮。

首先是一年级表演的集体舞《激情飞扬》，别看他们年纪小，却表演的惟妙惟肖！你看：他们身穿干净校服，手拿一把折扇，他们轻巧的舞步如蝴蝶翩翩起舞，那场面真是漂亮极了！

该我们表演了，我们赶快整理好头上的花环和手上的彩带，精神抖擞地迎接“战斗”。我们随着优美的音乐声非常投入地表演，我们精彩的节目赢得了同学和家长们热烈的掌声。

让我印象最深的是四年级表演的《红旗飘飘》，他们在铿锵有力的音乐伴奏下表演的精彩极了，看得我感到热血沸腾，激情澎湃！

接下来的是各年级的艺术表演，你看我们的节目真是丰富多彩：有精彩的模特表演、有动听的古筝表演、有悠扬的萨克斯合奏、还有优美的舞蹈表演……呵！我们的同学真是多才多艺！

在不知不觉中我们的科技艺术节结束了，我们真是意犹未尽，我盼望着下一届的艺术节早日到来！

　　描写人物技艺高超作文 篇24

你们在家里一般都玩些什么呢？哦，我想大家一定都会说玩电脑游戏吧！除了玩电脑游戏，还会玩些什么呢。女孩子会不会编织中国结呢？男孩子会不会玩玩空竹什么的。你们知道古代的小朋友们玩什么吗？那时候，古代没有像我们这么高科技的东西。那么，同学们想不想认识一下烙画呢？接下来，让我来给你们一一介绍介绍吧！

烙画可不是烙饼哦！以前的小孩跟我们一样大的时候就开始玩烙画了！想必还有很多同学对烙画都不太了解吧！烙画烙出来的时候特别奇怪，跟我们在家里画的漫画、水彩画一点也不一样。画面呈现出浅褐色，看起来十分古老。烙画怎样才能烙出这种颜色呢，你们可能认为是用水彩画上去的吧！不是的，而是用烙笔慢慢勾边，再用煊笔上色，这样就会呈现出褐色了！

别看烙画在我们现在还在玩，可是，在五千多年前，烙画就已经特别受欢迎了！同学们，你们知道烙画以前是在什么地方上烙的吗？现在的烙画是在木板上烙的，那么，古时候，烙画又是在哪里烙的呢。你们绝对猜不到，他们烙在竹木、宣纸上。你们是不是没想到呢，竹木上怎么可能会烙画呀！那么薄的纸怎么可能在上面烙啊！真是不敢相信。想必当时的小孩子肯定玩的出神入化了吧，这可让我们大开眼界呀！

中国民俗技艺有这么多！同学们想不想亲自感受一下呢，如果你们去玩玩烙画，肯定会被烙画的有趣而吸引的，你们肯定会说“啊，当时小孩子们玩的玩具是多么新颖有趣啊！”来吧，让我们来感受一下烙画吧！别着急，你们还想了解更多的吗？那让我们接着了解更多的民间技艺吧！

　　描写人物技艺高超作文 篇25

“山里山，弯里弯，萝卜开花找牡丹，牡丹夫人要大糕，大糕都在九洞天”，小朋友们你们知道这是什么糕点吗？这啊就是我们余姚家喻户晓的梁弄大糕。今天我就带着大家去认识认识被评为非物质文化遗产和“舌尖上的美食”的梁弄大糕吧！

做梁弄大糕可是一项传统的技艺，它有着300多年的历史，这种技艺世代相传。寒假里，我和爸爸驱车来到梁弄古镇，随处可见的是大糕店，勤劳的梁弄人们都在忙着不亦乐乎。大糕师傅告诉我们大糕是米、豆和白糖的完美结合，看是简单的材料，却能成就不一样的美味。为了做出来的大糕口感细糯、甜而不腻，大米要选用单季大米，豆子选用东北豇豆，白糖选广西白糖。做大糕前见师傅先把米磨成粉，把豆煮烂加糖均匀搅拌，做成美味的馅。接下来师傅把拌好的米粉倒入筛子熟练地摇动起来，雪白的米粉像细小的雪花纷纷扬扬地洒落下来，乖巧地躺在大糕模具框里。然后，师傅用刮刀把框里的粉刮平，开始雕空，挖出一个个大小均匀的小洞，师傅熟练地将豆沙放入小洞内，小心翼翼地摇匀，盖粉。接下来就是“活字印刷”了，只见师傅在印模里抹上一层红色的粉，放到大糕上，用小锤子轻轻一敲，上面赫然写着“吉祥如意”，再轻轻一敲，敲出“不忘初心，牢记使命”，这些字印正是梁弄人表达和分享喜悦和牢记先辈的载体。师傅拿起刮刀把大糕切成16小块，每块都方方正正，磊磊落落，就像正直、磊落的梁弄人。接下来开始蒸大糕了，我们都焦急的等待着，期待大糕的出炉，师傅说这个步骤需要15分钟左右。大糕出笼啦，一阵清香扑鼻而来。师傅利索地将整盘大糕用翻布翻转，用青箬垫底，再掀开翻布。绿色的青箬衬着热气腾腾的大糕，更加增加了游客的食欲。咬下一口，甜而不腻，唇齿留香，是人们口中的美食，也是人们心中一辈子的执念。

梁弄大糕，是梁弄人纯手工制作的美食，它保持着那份纯真和自然，希望这份技艺能发扬光大。我爱家乡的味道——梁弄大糕，欢迎大家来我的家乡游玩。