
【必备】同桌作文300字7篇
在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的同桌作文300字7篇,欢迎阅读与收藏。
我有一个好同桌,她和我一样,是女孩子。她戴着眼镜,长长的头发,戴着发卡,黑黑的皮肤,长得很可爱。
有一天,我们上语文课,但我没带课本,我同桌二话没说就把她的课本给我,我看见了,问她:“你怎么用啊?”她说:“没事,我还有一本。”说着,她从书包里拿出了旧的语文课本,我看她的课本有两页已经掉了。
下了课,我看我同桌正在抄掉了的那两页,我看了看她,说:“给,我不用了。”我同桌回过头来,对我说:“没事,你用吧,我还有那,反正最后一节还有语文课,你用吧。”她说完话,又低头开始写起来。
放学了,我把语文课本悄悄的放进了我同桌的书包里。我回到家,打开书包,我看见那本语文课本还在我的书包里,顿时,我的眼睛湿润了。
同桌,你真好!
那是三年级的时候,我们三人为一排,通过平移,我和尹同学、张同学成为了同桌,尹同学不爱说话,学习很好,还是一个书呆子。张同学号称我们班的“搞怪大王”,他奇葩到老师也没有办法。“铃!铃!铃!”按着平时下课的习惯,张同学像个疯子一样冲出去,跟他的“狐朋狗友”一起疯玩10分钟。
10分钟过得真快,又开始了新一节的课程。这节是英语课,老师讲完新课程后还剩一点时间,就让我们写英语《伴你学》,同学们都在那儿埋头苦写,我和尹同学却在埋头苦找。老师走过来,敲了敲课桌,我和他站了起来,跟犯了什么错一样。还没等老师开口,我就说:“我真的带了《伴你学》了,就是没找到。”尹同学随即附和道:“对。”这时我看到张同学捂着嘴在偷笑,我也就什么都明白了……
我跟另一个同学虽然冤家路窄,也相互帮助过,配合过,还很默契。上课时,他老是拿我东西,我们经常发生脚底下的战争,你踩我一下,我踩你一下。一到考试时,我们又变得非常默契,总是在考完试以后对答案,这也许是一种默契吧,他就是金同学。
我历经许多的同桌,每个同桌都给我留下了不同的印象。
我有一个“怪”同桌。脾气怪,性格也怪。
他是一个“弥勒佛”。每天都笑,且“笑”的十分夸张,面部表情就如戏剧里的演员,多种多样。
看见或听到有趣搞笑的`事,他轻的话笑上十几分钟,重的话两眼一眯,嘴一张,那笑声呀“哈哈哈”如雷贯耳,有时还会严重到“自残”,用手使劲地拍打桌子。
他是一个搞怪王,捉弄对象是前桌女生。在便利贴上写上几个字,眉字间透着一股不怀好意的气息,嘴角露出了坏人常有的“奸笑”,但,他的每次捉弄都以失败告终。唉——
他还是一个“长臂猿”,一想到长臂猿,我们就想到猴子的特性,黑黑的身子,长长的手臂,但是有一点要声明,他可不是光着屁股的。
他个子很高,手臂也出奇的长。在一次体育课上,他做“前卧体前躯”的时候,很轻松,一点也不费力,那活动仿佛就是量身为他打造的一样。他一下腰,屁股一翘,起来,蹲下,反复在做,引得同学哄堂大笑,此名称也由此而来。
但也就是他的“怪”,给我们带来了不少欢声笑语。你说他是不是很“怪”?
我的同桌是一位文静的女孩,她的名字叫牛萍。中等个子,壮壮的身体,短发乌黑,浓眉大眼,眉毛又长又弯,像睫毛夹过似的。
在学习方面,我对语文、数学都很感兴趣,但在数学方面,我很不错。可能是因为这个,我们成为了互补的好帮手,一块做数学作业时,我是她的监督员,发现一个“地雷”就告诉她,结果不同时,她就和我一起验算,人们以为我们在吵架。做语文卷子时,小小的语句不通顺、错别字也一样逃不出她的手掌心。就这样,我们成为了学习上的好朋友
我的同桌很喜欢看课外书,比如下课啦,同学们一窝蜂地跑出教室,她就会掏出一本课外书津津有味点了起来,偶尔趴在窗户旁欣赏美景。在课上同学们回答问题时,他会聆听别的同学的思路是否和自己的一样,一样的话,会鼓起掌声,如果答得不完整,会举手补充一下。
同桌脑袋瓜不笨,善于分析,勤于思考,学习成绩在班里当然名列前茅啦!绝对是我一个相当有实力的竞争对手。比如谦让,比如忍耐,比如虚心,这些都很值得我学习。
这就是我的同桌,一个风趣幽默的同桌。
四年级下半学期开学了,我长高了不少,哈哈——老师要帮我们调座位啦!我终于可以离开那讨厌的同桌和第一排啦!我期待着语文课……
“叮叮!”上课铃响了,我回了座位,老师把我和同学比来又比去的,终于,我坐到了第三排!兴奋啊!可是,现在我知道其实调座位不一定好了,因为我的同桌是一位自做多情的同桌——孙博甦!
大家知道吗?有一次数学考试,我的铅笔掉了,我弯腰去捡铅笔时,孙博甦深吸一大口气,瞪大眼睛说:“哦!你抄我的!好吧好吧!抄吧!”我心想:算偶大人有大量!不跟你这小孩计较!
还有一次,英语听写,我发现橡皮没带,就向孙博甦说:“嘿!橡皮借一下!”他却回答道:“哦!你趁机抄偶的!赖皮死了!”结果杨老师发现了,骂了一顿孙博甦!哈——我心里的气一下子散了!
唉——如果大家有这样一个同桌的话,你们一定会疯的!我,已、经、快、死、啦、、、、!!!!嘿嘿,不过,我的同桌是不是很可爱呀??
放假的时候,我想同桌了!
同桌是一个相貌平平的女孩,可就是这样一个普通的女孩,有着不一样的气质。
她很早就被妈妈送去学舞蹈,因此,每年的新年联欢会,都有她的舞姿。一次她领舞的《中国魂》灵动的身影,给大家留下了深深的印象,摄影师还为她专门拍了一套照片,还被贴在学校文艺长廊的橱窗里。
她不仅舞蹈跳得好,学习成绩也是班级的佼佼者。因此深受老师和同学的喜爱。一次,科学老师让大家来形容温度的符号如何能牢记。她举手回答:“老师,我这样来记忆的,c背个小土豆”。形象生动的说法,顿时赢得了大家的掌声。老师高兴的还奖励了她一个笔记本。原来,她的学习成绩好,不仅是刻苦,还有一个原因是她喜欢找学习中的窍门。
当然,她身上也有不少的缺点。她对讨厌的人,不爱学习的,上课学习习惯不好的,不讲究卫生的人,都仿佛见到就厌恶,想跟她接近都难。所以,老师因为这件事也是多次的批评她,告诉她每个人身上都要优缺点,要学会取长补短。可她就是听不进去,不过,我有的时候也是认同她的观点,物以类聚人以群分吗。
这就是我的同桌,一个个性鲜明的人。
“叮叮”“叮叮”上课了,小红发现小明的位置是空的。小红想:平时小明从来都不迟到,不旷课,今天没来上学那一定是生病了!放学后,小红三步并作两步的往家跑去。到了家以后,她抓起桌子上的水果就往袋子里放,然后往小明家跑去。
来到小明家,一进房间,就看见小明闭着眼睛躺在床上。,小红走到小明身边轻轻地说:“小明,我来看望你啦。”小明睁开眼睛,然后坐起身。小红问:“你的病好了一点吗?”小明慢吞吞地说:“嗯,好一点了!”,小红从袋子里拿出苹果说:“这是我送你的东西!”小明说:“谢谢!”小红又对小明说了许多安慰的话。过了一会儿,小红说:“时间不早了,我要走了。再见!”小明说:“再见!”
小白兔和小刺猬过桥
星期天的上午,小白兔和小刺猬要到河对岸去玩,可是没有桥怎么办呢?正在这时,一头大象和一只长颈鹿向这边走来了。小白兔和小刺猬把它们要过河的事告诉了大象和长颈鹿。大象和长颈鹿听了后说:“我们来帮你们搭一座桥吧!”大象说着把长鼻子扬得高高的,长颈鹿也把脖子伸得长长的,搭起了一座桥。小白兔和小刺猬高高兴兴地过了桥,大象和长颈鹿也很高兴。小白兔和小刺猬向大象和长颈鹿表示感谢。
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